1. Швидко біжать поїзди степами, швидко пливуть кораблі морями. Ще швидше летять літаки попід небесами. Але найшвидше летить материне серце (І. Багряний). 2. Ми не забудемо з літами, стежки торуючи свої: немає правди вище мами і вище совісті її (Л. Талалай). 3. Найвірніше й найсильніше любить нас тільки мати (Народна творчість). 4. Навіть вмитися сльозами теж найкраще біля мами (М. Людкевич). 5. Все минуще — суще і пропаще, а себе тримати — щонайважче. Та хто забув про суще і грядуще, той має мізкувати щонайдужче (І. Драч). 6. У цих рядках талант поета виявився найбільш повно (л підручника).

356. Прислівники вищого й найвищого ступенів порівняння запишіть у дві колонки.

Веселіше, дотепніше, найдосконаліше, щонайрішучіше, більш чітко, якнайменше, менш потужно, якнайпривабливіше, нижче, найбільш докладно.

357. Прочитайте, визначте прислівники вищого та найвищого ступенів.

Під ногами в Олеся лагідно потріскував лід. Хлопець ліг долілиць, притиснув скроню до криги й почав якнайуважніше розглядати дно. Ось карасик пливе. Хлоп'я солодко зойкає, щільно, а тоді ще щільніше припадає до криги.

Раптом поміж куширем промайнула чорна блискавиця і завмерла осторонь довгастою плямою. Олесь підповз близько, ближче, найближче, пригледівся і застогнав здивовано: «Щука!» У зубах у неї тремтіла пліточка.

— Пусти, — видихнув Олесь і сильно, а тоді сильніше ляпнув долонею по льоду. Та щука й не поворухнулась. Хлоп'я підхопилося і стало щонайдужче гатити підбором у те місце, де стояла щука, аж доки під чоботом не хрокнула вода.

Біля школи теленькнув дзвоник. Олесь сидів поруч зеленої калюжі і плакав.

(За Григором Тютюнником ). m Усно перекажіть уривок. Додайте самостійно складене закінчення про те, як щука заговорила людським голосом і що з того вийшло. Уживайте прислівники вищого й найвищого ступенів.

358. Від поданих прислівників утворіть усі можливі ступені порівняння.

Дружно — дружніше, більш дружно, менш дружно, найдружніше, якнайдружніше, найбільш дружно, найменш дружно,

Обережно, тактовно, делікатно. Складіть висловлювання «Як потрібно жартувати». Використайте утворені форми ступенів порівняння прислівників.